课题室：今年我校高考文科除了两个点班外，听说你班考的是最好的，请把你班的高考状况说一下。
张青玉：我班2014届高考包括艺术生在内共5个重本，6个二本。
课题室：这样的成绩应该说是相当不错的，是否是你班的基础比较好？
张青玉：可以说这一届是我们学校空前绝后的一届，分数高的学生都让一中先挑走了，来我校600分以上的屈指可数。对我班而言，学校确定完重点班后 ，进入我班的学生最高才530分，各普班的情况基本差不多。
课题室：面对学习能力不是很强，但毛病又不少的学生，你是怎样做的？
张青玉：开学初，我做了一下学生的思想工作，告诉他们那只能代表过去，未来前景如何取决于你们现在是否努力。但只是这样说，不起作用。部分同学在初中没有养成良好的学习习惯，还有一些同学品行不好，玩手机，上课还和老师顶嘴。上自习，如果老师不在，那就开锅了。我见到这些情况，考虑到这些孩子的自尊心不受到损害，然后私下找他们谈，而不是当同学的面去批评他们。既然要批评，我就把所有不好的行为在班级全体同学面前一一列举，但不针对个人。多以表扬为主，这样就把贪玩的学生的心慢慢收回来。然后，我严格要求每一位学生，想办法让他们爱学习，会学习，学不懂的要去研究。而且，我看管班级特别严格，只要没课就去班级听课，仔细观察每位同学的学习状态，经常与家长沟通，也得到学年和学校的大力支持。到了高三，同学们大部分都懂事了，好的习惯也都逐渐养成了。我经常带同学们做数学往年的高考真题，背单词，背诵诗句，他们也很配合，直到高考的最后一天。这次很多同学平时考试300多分，高考都达到了400多分，共考了6个二表本科，5个重点本科。
课题室：在你的教育教学中，我们注意到，你以培养学生良好的学习习惯为主线，严字当头，爱字把关，终于达成了学习目标。如果用一句话概括你的经验，你怎样总结？
张青玉：我总结的经验是，对学生真诚相待，因材施教，对工作认真，勤奋，肯付出，肯专研；同时也需要同事和领导的大力支持，即有好的团队相互帮助，相互支持。
课题室：非常感谢张老师给我们带来的宝贵经验。相信，我们也能从中获得一定的启示，创造属于我们自己的一片天。(下期：理科高考经验访谈：课题室对话——物理教师闫桂娟)
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